过滤文本特质 提纯教学价值

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每一篇课文都有其独特的文本属性和教学价值。文章以《回延安》《散步》《苏州园林》等为例,从课程性质和文章体式两方面,研讨课文文本的语用特质和文体特质对提纯教学价值的作用,指出在课文文本教学点繁密的情况下,在课程框架下,在体式范围内,在课时目标中,在学情视域下,抓住"这一篇"的文本特质提纯教学价值,对提高阅读教学质量至关重要。
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