【摘 要】
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微课的出现,打破了传统的教学方式,满足了学生对化学学科知识点的个性化学习,可以按需选择学习,是传统课堂教学的一种重要补充和延伸,为化学课堂教学提供了多样化的资源,同时能够更好地突出学生的主体地位,激发学生自主学习的积极性。本文从微课在初中化学教学中的背景和意义、微课的设计与应用等方面进行阐述,说明微课对初中化学教学有着非常重要的意义及很好的辅助作用。
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微课的出现,打破了传统的教学方式,满足了学生对化学学科知识点的个性化学习,可以按需选择学习,是传统课堂教学的一种重要补充和延伸,为化学课堂教学提供了多样化的资源,同时能够更好地突出学生的主体地位,激发学生自主学习的积极性。本文从微课在初中化学教学中的背景和意义、微课的设计与应用等方面进行阐述,说明微课对初中化学教学有着非常重要的意义及很好的辅助作用。
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