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临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护理实习生,将以往在学校学到的医学、护 理基础知识及有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程,是护生实现角色转变的重要阶段.本人自临床带教近10年,现将临床护理带教体会总结为“四重视”与各位同仁分享如下.