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中国外语教学"费时、费力、低效"早已成为不争的事实,主要原因是教学实践违反客观规律,学习者的人性受到践踏,学习环境缺乏人文关怀.要真正贯彻素质教育理念和落实"以学习者为中心"的教学原则,必须实现教育责任对受教育者的回归,引入科学的接受美学和建构主义理论,以求中国外语教学新突破.
中国外语教学如何从“蜷缩”中腾飞——学习接受美学和建构主义理论的启示
【摘 要】
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中国外语教学"费时、费力、低效"早已成为不争的事实,主要原因是教学实践违反客观规律,学习者的人性受到践踏,学习环境缺乏人文关怀.要真正贯彻素质教育理念和落实"以学习者
【机 构】
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中国计量学院外语系
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育
【发表日期】
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2003年4期
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