【摘 要】
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美育是审美教育、情操教育、心灵教育,是感知美、欣赏美、创造美的教育.儿童美育形成的过程,也是塑造其世界观、人生观和价值观的过程.游戏教学作为一种将游戏、教学和教育有
【机 构】
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郑州大学教育学院 河南·郑州 450000
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美育是审美教育、情操教育、心灵教育,是感知美、欣赏美、创造美的教育.儿童美育形成的过程,也是塑造其世界观、人生观和价值观的过程.游戏教学作为一种将游戏、教学和教育有效结合起来的活动,具有“做中学”“玩中学”“乐中学”的特征,游戏作为人类的一种原始冲动,贯穿人的一生,儿童时期是体验游戏的重要阶段.游戏教学的趣味性、合作性以及操练性是实现儿童感知美、欣赏美、创造美的过程,是实现儿童美育的有效途径.
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