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阅读教学在初中英语中占主导地位，提问设计是阅读教学的聚焦点，更应作全面的理论研究和实践探索。提问设计忌直责曲，宜激发学生兴趣；提问设计要设阶梯，层层递进；提问设计须有“度”；提问设计应“巧”；提问要注意对学生回答的处理：这些环节都关系到阅读教学质量。以优化提问设计为切入点，改革英语阅读教学，应是英语教学中一个重要的研究课题。