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学校政工人事干部主要是在上级主管校长的领导下，负责做好学校人事管理相关工作。此项工作事务性极强，这就要求学校政工人事干部必须要为人正直，具有较强的责任心，时刻保持清醒的政治头脑，恪守公平公正的工作原则。
学校政工 人事干部 管理工作
学校政工人事干部，顾名思义，就是指在学校单位主要负责人事管理工作的思想政治工作者，其主要工作职能是在上级主管校长的领导下，负责做好学校人事管理相关工作。具体工作通常包括登记教师人事档案各项数据，并根据上级部门需要建立健全学校人事信息数据库，确保填报各级各类人事数据统计报表的真实性、准确性、有效性；办理教职工调转、退休、职称评定、职称聘任、劳动合同签订及变更、上传下达等各项工作。学校人事管理工作是服务于全体教职员工一项非常重要的、政策性很强的工作，工作繁杂却马虎不得。学校政工人事干部的工作的开展直接关系到全体教职工的切身利益，甚至会影响到学校的长足稳发展。这就要求学校政工人事干部必须要为人正直，具有较强的责任心，恪守公平公正的工作原则。
一、学校政工人事干部工作是一项政策导向性及强的工作
学校人事管理工作的开展必须以相关政策法规为准绳。这就要求学校政工人事干部，以培养高尚的思想道德品质为前提，始终如一地保持较高的思想政治觉悟，坚定的共产主义政治信仰，面对时政热点、敏感话题时增强政治鉴别能力。学校政工人事干部必须要坚守原则，从维护大局出发，公正廉洁，做到参透并严格按照各项政策法规开展工作。只有政工干部本人深刻理解了政策法规的内涵，才能正确引导广大教职员工，使得人心稳定，确保人事管理工作顺利开展，而不是因为个人工作上的疏忽草率，给教职工带来种种误导，造成教职工内心恐慌、无助，利益损失，损害了组织在教师心目中的形象，还可能造成直接或间接影响到教学工作的有序开展。因此学校政工人事干部只有切实做到“执行规定不变通，掌握政策不走样”，真正维护好每一位教职工的合法权益，才能得到广大教职工的信任和支持，真正树立起的良好形象，确保所负责的人事管理工作高效高质地完成。
二、学校政工人事干部工作是一项原则性很强的工作
学校政工人事干部的工作直接面对广大教职工，可以说在学校基层，学校政工人事干部既是上级组织机构的形象代言人，又是反映基层教师心声的传话筒，是沟通基层与上级主管部门的桥梁与纽带。给组织一个正确的回音是政工人事干部的职责所在，给群众一个满意答复式政工人事干部的使命所归。由于人事管理工作的政策导向性很强，执行政策没有任何变通可言。在学校政工人事干部工作过程中任何偏离政策法规或循私枉法的行为，都将直接损害广大教职工的切身利益，导致广大教职工工作情绪的不满，造成工作局面被动。因此学校政工人事干部必须要增强责任感、事业心，发扬求真务实的工作作风，为人处事慎思、慎言、慎行，细致、有条理地处理组织交给的每一项工作任务。恪守工作原则，做到对事不对人。无论面对什么样的工作对象，都应当坚持“同一把尺子，同一杆秤”，维护广大每一名同事的利益鞠躬尽瘁，让广大教职工深切体会到政策的公正性和优越性。
三、学校政工人事工作是一项时代性较强的工作
学习是一个无止境的漫长的过程，是使人不断进步的阶梯。要成为一名合格的学校政工人事干部，就必须勤于学习、善于学习、乐于学习。学校政工人事干部要通过学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想武装头脑，与时俱进。通过学习增强管理能力、创新工作思维，提高业务素质，成为熟悉政务工作的“法规通”，成为熟悉教师情况的“信息通”，成为能够胜任学校各项工作的“多面手”。只有这样学校政工人事干部才能适应教育发展的需要，适应政工人事工作的需要更好地服务于教师，服务于教育事业，服务于社会。
四、做好学校政工人事干部工作必须做到“以人为本”
学校政工人事干部在开展任何工作时都应充分尊重教职工的人格，促进教职工在日常工作中愉快地实现自我价值。教师是一个即知性、理性的工作群体，具有是有敏锐洞察力、感悟力和较强分析判断能力的。学校政工人事干部应经常关注教职工工作状态、生活状态和心理状态等方面的变化，努力做到“急人所急，想人所想”，努力为广大教职员工争取营造良好的工作环境和氛围，化解教职工在工作过程中出现的职业倦怠、心理疲劳、畏难情绪等不良思想情绪，哪怕是通过一个主动的问好，一声真诚的问候，一个热情的握手，都是对教师人格的尊重，使广大教职工真正感受到人文关怀，最大限度地激发广大教职工的工作热忱、学习积极性、能动性、探究精神和创新精神，使其充分发挥自身的主动性、能动性以最大限度地挖掘自身的潜能。进而形成良好教风和校风，为国家实现全面、协调、可持续性发展提供人才保证和智力支持做出应有的贡献。
五、做好学校政工人事干部必须具有“四心”
学校政工人事干部工作，说是管人事，不如说是管“心事”，其工作内容全部是广大教职工心里面关心的涉及每个人切身利益的事情，因此学校政工人事干部在工作中除了要严格按照国家政策法规、坚持工作原则、与时俱进、做到“以人为本”外，在直接面对同志时还应该具有“四心”，即“宽心”“诚心”“耐心和细心”。
1.学校政工人事干部工作中要具有“宽心”
学校政工人事干部在开展各相工作时，一定要始终保持“宽以待人”的心态去工作。由于教师工作群体个性突出，每个人的性格特点、喜好、为人处事的方式和与人交流的方法甚至说话习惯都有所不同，但遇到同一问题时，不同的人都会产生不同的应激反应甚至个别同志会有过激反应，这时，作为学校政工人事干部，应当保持“对事不对人”的心态，去宽容的对待遇到的人或事，既要注意自身心理状态的调试，也要尽力讲究工作方法去宽慰他人，确保工作能够顺利开展，问题能够圆满解决。
2.学校政工人事干部工作中要具有“诚心”
时刻保持“我为人人”的心态，始终如一的把组织交给的工作和教师所求的工作，都当作是自己的事情来办，不应该存在畏难情绪、应付态度，而是应当“诚心诚意”的去向教师传达、解释国家相关政策法规内涵，“诚心诚意”的理解教师心声并及时向上级转达群众意见，时刻维护好党和国家的形象，树立个人在教师心中的诚信。
3.学校政工人事干部在工作中应当有“耐心和细心”
正所谓“欲速则不达”、“心急吃不了热豆腐”。这就是作人们在做事时不能“急于求成”。学校政工人事干部的工作中，经常涉及到信息整合、数据统计等工作，在工作时必须得确保相关统计数据的真实性、可靠性，这需要查阅大量的信息、档案，所以要求学校政工人事干部在工作时一定要有“耐心和细心”，稳稳当当地工作，切忌急躁、毛糙、糊涂大意，任何疏忽都与可能给上级部门汇总统计工作造成影响或是影响到教师的直接利益。
综上所述，学校政工人事干部在平日工作中，要充分理解岗位职责和工作性质，时刻注意提高个人综合素养，只有这样才能高效高质的完成各项工作。
学校政工 人事干部 管理工作
学校政工人事干部，顾名思义，就是指在学校单位主要负责人事管理工作的思想政治工作者，其主要工作职能是在上级主管校长的领导下，负责做好学校人事管理相关工作。具体工作通常包括登记教师人事档案各项数据，并根据上级部门需要建立健全学校人事信息数据库，确保填报各级各类人事数据统计报表的真实性、准确性、有效性；办理教职工调转、退休、职称评定、职称聘任、劳动合同签订及变更、上传下达等各项工作。学校人事管理工作是服务于全体教职员工一项非常重要的、政策性很强的工作，工作繁杂却马虎不得。学校政工人事干部的工作的开展直接关系到全体教职工的切身利益，甚至会影响到学校的长足稳发展。这就要求学校政工人事干部必须要为人正直，具有较强的责任心，恪守公平公正的工作原则。
一、学校政工人事干部工作是一项政策导向性及强的工作
学校人事管理工作的开展必须以相关政策法规为准绳。这就要求学校政工人事干部，以培养高尚的思想道德品质为前提，始终如一地保持较高的思想政治觉悟，坚定的共产主义政治信仰，面对时政热点、敏感话题时增强政治鉴别能力。学校政工人事干部必须要坚守原则，从维护大局出发，公正廉洁，做到参透并严格按照各项政策法规开展工作。只有政工干部本人深刻理解了政策法规的内涵，才能正确引导广大教职员工，使得人心稳定，确保人事管理工作顺利开展，而不是因为个人工作上的疏忽草率，给教职工带来种种误导，造成教职工内心恐慌、无助，利益损失，损害了组织在教师心目中的形象，还可能造成直接或间接影响到教学工作的有序开展。因此学校政工人事干部只有切实做到“执行规定不变通，掌握政策不走样”，真正维护好每一位教职工的合法权益，才能得到广大教职工的信任和支持，真正树立起的良好形象，确保所负责的人事管理工作高效高质地完成。
二、学校政工人事干部工作是一项原则性很强的工作
学校政工人事干部的工作直接面对广大教职工，可以说在学校基层，学校政工人事干部既是上级组织机构的形象代言人，又是反映基层教师心声的传话筒，是沟通基层与上级主管部门的桥梁与纽带。给组织一个正确的回音是政工人事干部的职责所在，给群众一个满意答复式政工人事干部的使命所归。由于人事管理工作的政策导向性很强，执行政策没有任何变通可言。在学校政工人事干部工作过程中任何偏离政策法规或循私枉法的行为，都将直接损害广大教职工的切身利益，导致广大教职工工作情绪的不满，造成工作局面被动。因此学校政工人事干部必须要增强责任感、事业心，发扬求真务实的工作作风，为人处事慎思、慎言、慎行，细致、有条理地处理组织交给的每一项工作任务。恪守工作原则，做到对事不对人。无论面对什么样的工作对象，都应当坚持“同一把尺子，同一杆秤”，维护广大每一名同事的利益鞠躬尽瘁，让广大教职工深切体会到政策的公正性和优越性。
三、学校政工人事工作是一项时代性较强的工作
学习是一个无止境的漫长的过程，是使人不断进步的阶梯。要成为一名合格的学校政工人事干部，就必须勤于学习、善于学习、乐于学习。学校政工人事干部要通过学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想武装头脑，与时俱进。通过学习增强管理能力、创新工作思维，提高业务素质，成为熟悉政务工作的“法规通”，成为熟悉教师情况的“信息通”，成为能够胜任学校各项工作的“多面手”。只有这样学校政工人事干部才能适应教育发展的需要，适应政工人事工作的需要更好地服务于教师，服务于教育事业，服务于社会。
四、做好学校政工人事干部工作必须做到“以人为本”
学校政工人事干部在开展任何工作时都应充分尊重教职工的人格，促进教职工在日常工作中愉快地实现自我价值。教师是一个即知性、理性的工作群体，具有是有敏锐洞察力、感悟力和较强分析判断能力的。学校政工人事干部应经常关注教职工工作状态、生活状态和心理状态等方面的变化，努力做到“急人所急，想人所想”，努力为广大教职员工争取营造良好的工作环境和氛围，化解教职工在工作过程中出现的职业倦怠、心理疲劳、畏难情绪等不良思想情绪，哪怕是通过一个主动的问好，一声真诚的问候，一个热情的握手，都是对教师人格的尊重，使广大教职工真正感受到人文关怀，最大限度地激发广大教职工的工作热忱、学习积极性、能动性、探究精神和创新精神，使其充分发挥自身的主动性、能动性以最大限度地挖掘自身的潜能。进而形成良好教风和校风，为国家实现全面、协调、可持续性发展提供人才保证和智力支持做出应有的贡献。
五、做好学校政工人事干部必须具有“四心”
学校政工人事干部工作，说是管人事，不如说是管“心事”，其工作内容全部是广大教职工心里面关心的涉及每个人切身利益的事情，因此学校政工人事干部在工作中除了要严格按照国家政策法规、坚持工作原则、与时俱进、做到“以人为本”外，在直接面对同志时还应该具有“四心”，即“宽心”“诚心”“耐心和细心”。
1.学校政工人事干部工作中要具有“宽心”
学校政工人事干部在开展各相工作时，一定要始终保持“宽以待人”的心态去工作。由于教师工作群体个性突出，每个人的性格特点、喜好、为人处事的方式和与人交流的方法甚至说话习惯都有所不同，但遇到同一问题时，不同的人都会产生不同的应激反应甚至个别同志会有过激反应，这时，作为学校政工人事干部，应当保持“对事不对人”的心态，去宽容的对待遇到的人或事，既要注意自身心理状态的调试，也要尽力讲究工作方法去宽慰他人，确保工作能够顺利开展，问题能够圆满解决。
2.学校政工人事干部工作中要具有“诚心”
时刻保持“我为人人”的心态，始终如一的把组织交给的工作和教师所求的工作，都当作是自己的事情来办，不应该存在畏难情绪、应付态度，而是应当“诚心诚意”的去向教师传达、解释国家相关政策法规内涵，“诚心诚意”的理解教师心声并及时向上级转达群众意见，时刻维护好党和国家的形象，树立个人在教师心中的诚信。
3.学校政工人事干部在工作中应当有“耐心和细心”
正所谓“欲速则不达”、“心急吃不了热豆腐”。这就是作人们在做事时不能“急于求成”。学校政工人事干部的工作中，经常涉及到信息整合、数据统计等工作，在工作时必须得确保相关统计数据的真实性、可靠性，这需要查阅大量的信息、档案，所以要求学校政工人事干部在工作时一定要有“耐心和细心”，稳稳当当地工作，切忌急躁、毛糙、糊涂大意，任何疏忽都与可能给上级部门汇总统计工作造成影响或是影响到教师的直接利益。
综上所述，学校政工人事干部在平日工作中，要充分理解岗位职责和工作性质，时刻注意提高个人综合素养，只有这样才能高效高质的完成各项工作。