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通过中学生可持续发展教育的内容体系的构建,探讨中学生可持续发展教育的层次与目标、途径和方法,目的是利用中学地理课得天独厚的条件对中学生进行可持续发展教育,培养21世纪合格的公民.
中学生可持续发展教育的理论与实践
【摘 要】
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通过中学生可持续发展教育的内容体系的构建,探讨中学生可持续发展教育的层次与目标、途径和方法,目的是利用中学地理课得天独厚的条件对中学生进行可持续发展教育,培养21世
【机 构】
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南阳市第三高中
【出 处】
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南阳师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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