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目的探讨PDCA循环法在急诊科护理实习带教中的应用效果,为PDCA循环法的护理实习带教应用提供依据。方法应用PDCA循环对2013年7月~2014年4月在急诊科实习的85名护生进行带教,并观察其效果。结果应用PDCA循环法带教,明显提高了护生质量及教师整体素质,增加了护生的满意度。结论将PDCA循环法应用到对护生的带教工作中,能更好的促进带教质量的提高。