初高中化学衔接教学策略探索——评《初高中化学衔接教学研究》

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<正>化学是一门注重理论基础与实践研究相结合的学科。许多学生在学习高中化学课程的过程中,经常反映存在知识复杂凌乱、难以形成体系的问题,以至于产生厌学情绪,对教学工作的开展十分不利。因此,如何做好初中到高中化学教学的有效衔接,是化学教师不可回避的一个重要问题。
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