理工科大学生参与科研活动的收获的探索性研究——基于“国家大学生创新创业训练计划”项目负责人的个案调查

来源 :高等工程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:misswj2009
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"大创"项目是本科生参与科研和创新活动的重要形式。对华中科技大学参与"大创"项目的31名理工科大学生负责人的研究经历和收获进行访谈,并对收获进行归类及频次统计,发现学生的收获从多到少依次是技能、对研究生教育/职业道路的选择和准备、对专业知识的理解和运用、心理和社会性收获、对科研工作所需品质和态度的体认五个方面。"大创"项目是一种具有充分专业价值的学习经历,学生在专业知识、解决问题能力、人际沟通能力、自信心、坚持和毅力等方面的收获与创新素质有密切关系,属于大学生创新素质的发展。将本科生科研纳入人才培养的正式制度中、与课程形成互动关系是创新人才培养改革的可为之举。
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