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技工学校经常承担复转军人的岗前培训教育工作,针对复转军人普遍文化素养不足、学员个体水平参差不齐（有的已自修完大专学历）的情况,必须本着＂有的放矢、因材施教、重在技能”的原则，提高课堂教学有效性，使学员克服困难，转换角色，提高专业知识水平，尽快获得适应岗位需要的相关技能。
有的放矢,因材施教——提高化工课教学的有效性
【摘 要】
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技工学校经常承担复转军人的岗前培训教育工作,针对复转军人普遍文化素养不足、学员个体水平参差不齐（有的已自修完大专学历）的情况,必须本着＂有的放矢、因材施教、重在技能”的
【机 构】
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山西省长治市太行技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年11X期
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