【摘 要】
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【正】 为了全面开创四化建设的新局面,必须及时、正确、有效解决社会主义社会的各种矛盾。研究这个问题显然具有巨大的现实意义。对于社会主义社会矛盾的解决,我们认为应持
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【正】 为了全面开创四化建设的新局面,必须及时、正确、有效解决社会主义社会的各种矛盾。研究这个问题显然具有巨大的现实意义。对于社会主义社会矛盾的解决,我们认为应持全面、慎重的态度,下列四点是值得注意的。(1)弄清社会主义条件下解决矛盾的前提在着手解决矛盾之前,应该先认识矛盾发生的条件、性质和作用,对矛盾作出恰如其分
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摘 要：小学数学是义务教育阶段的一门重要学科，它不仅为学生后续学习奠定了基础，还蕴含着许多与高等数学相通的数学思想方法。因此，在小学数学教学中很有必要有目的、有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法。 关键词：小学数学；转化思想；学习 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”对于中小学生来
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摘 要：“人非圣贤，孰能无过。”对于小学生而言更是如此。教师要站在生命的高度看待学生的成长，把学生数学学习中的错误作为一种课堂教学资源进行有效利用，通过“以错引悟、以错引思、充分预设、巧建错题集”等方式和途径，引领学生经历再创造的学习过程，从而达到正视错误、剖析错因、反思自我、提升自我的教育教学目的。将错误搭建成学生成长的阶梯，因势利导，让学生在错误中学会学习、学会成长。 关键词：小学数学；错误
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