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期刊论文
新课改理念下的教师角色探究
新课改理念下的教师角色探究
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peper127
【摘 要】
:
提高教学质量是一个综合课题,这一问题的核心是课堂教学,而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色:大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者
【作 者】
:
宁娟琴
【机 构】
:
陕西学前师范学院外语系
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2014年16期
【关键词】
:
新课改
教师角色
new curriculum reformthe teacher's roles
【基金项目】
:
2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题“构建中小学高效课堂的途径与策略研究”(SGH12341)的成果之一
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提高教学质量是一个综合课题,这一问题的核心是课堂教学,而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色:大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者、课堂活动的组织者、交流互动的合作者以及学生才能的欣赏者。
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