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农村地区初中由于自身地理及发展的局限性,相比同等级别的城市初中教育水平有一定的落后性。尤其是在语文阅读教学上,不仅无法形成好的学习氛围,同时也不能帮助学生进行更大范围的阅读学习活动。本文从这方面入手进行研究,针对农村初中语文阅读教学的现状进行了一定的思考。
农村初中语文阅读教学的高效课堂探究
【摘 要】
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农村地区初中由于自身地理及发展的局限性,相比同等级别的城市初中教育水平有一定的落后性。尤其是在语文阅读教学上,不仅无法形成好的学习氛围,同时也不能帮助学生进行更大
【机 构】
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新邵县太芝庙镇初级中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年5期
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