论文部分内容阅读
新课改的提出,使得数学教学模式得到了很好的改善,不再一味地追求成绩的高低,将学生的综合素养提升作为培养的重点方向,让原本一成不变的数学课堂,变得充满生机与活力,为学生在学习生活中的自我创新意识的养成提供了良好的基础平台,本文就如何在初中数学教学过程中提升学生的创新能力展开系列的讨论与分析。