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高低水平汉英二语者阅读难易英语句子的知觉广度
高低水平汉英二语者阅读难易英语句子的知觉广度
来源 :心理与行为研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okzhi
【摘 要】
:
通过考察高、低水平汉英二语者阅读难易英语句子的知觉广度,本研究发现二语水平和句子难度调节汉英二语者的英语阅读速度,但不影响其阅读知觉广度,均表现为注视词左侧1个词至
【作 者】
:
巫金根
刘志方
刘妮娜
黄发杰
【机 构】
:
阳光学院儿童发展与教育学院,杭州师范大学教育学院,教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学心理学部,学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室,福建师范大学心理学院
【出 处】
:
心理与行为研究
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
二语水平
句子难度
阅读知觉广度
中央凹加工负荷假说
second language reading skillsentence difficultyperce
【基金项目】
:
福建省社会科学规划项目(FJ2017C088)
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通过考察高、低水平汉英二语者阅读难易英语句子的知觉广度,本研究发现二语水平和句子难度调节汉英二语者的英语阅读速度,但不影响其阅读知觉广度,均表现为注视词左侧1个词至右侧1个词。该结果表明汉英二语者采用相对固定的注意分配策略来阅读英语,与中央凹加工负荷假说不一致。
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