“案例式+MOOC”教学模式在城乡规划专业课程改革中的应用研究

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互联网+时代背景下,高校教学模式面对着开放式转型要求。作为城乡规划专业核心课程的《城市道路与交通》,面对城市及城市交通发展的新形势,应用新的教学模式,提高教学质量和教学效率,是很多学校面临的问题之一。本文提出采用"案例式+MOOC"教学新模式,充分依托当前教学条件,从教学体系、教学方法及教学内容上对该课程进行改革,以实现城乡规划应用型人才的培养目标。
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