【摘 要】
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目的 采用随机、对照方法观察布地耐德/福莫特罗和布地耐德治疗的轻、中度持续性哮喘患者的临床药物经济学分析.方法 收集40例轻、中度持续性哮喘患者,将其随机分为布地耐德/
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目的 采用随机、对照方法观察布地耐德/福莫特罗和布地耐德治疗的轻、中度持续性哮喘患者的临床药物经济学分析.方法 收集40例轻、中度持续性哮喘患者,将其随机分为布地耐德/福莫特罗组(160 μg/4.5 μg,2吸/次,bid),单用布地耐德组(200 μg,2吸/次,bid)各20例,随访12周后的成功治疗周、无症状日和未累及天数的平均成本-效果比以及增量效果比,并进行敏感度分析.结果 经过治疗后,成功治疗周、无症状日和未累及天数的比例,布地耐德/福莫特罗组高于单用布地耐德组(P＜0.05).成功治疗周、无症状日和未累及天数的平均成果-效果比布地耐德/福莫特罗组高于单用布地耐德组(P＜0.05),且受价格影响不大.结论 布地耐德/福莫特罗在治疗轻、中度哮喘患者更经济有效.
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摘要： 预设与生成是课堂的两翼，二者相互作用，为课堂增添魅力。本文通过预设与生成的关系研究，提出行之有效的动态生成策略，让课堂更加精彩。 关键词： 课堂有效教学预设生成 预设，指的是说话者在说出某个话语或句子时所做的假设，由德国哲学家、现代逻辑奠基人弗雷格于1892年提出。教学中的预设，是指教师在教学活动之前，对课堂有目的、有计划的系统性设想与安排，是教师对学生可能经历的过程或自己所要实现
摘要： 在教学改革浪潮的推动下，对中学化学教师技能的要求越来越科学化、现代化、人性化。在开展中学化学教学时，必须注重师生互动这一环节；师生互动是教学改革中必不可少的一环。本文从师生互动的必要性和现代教学手段下的师生互动分析化学教学活动中师生互动的意义，提出师生互动的具体实施方法。 关键词： 中学化学教学师生互动互动方式 化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，是人类认识自然现象和
摘要： 毕业设计是工科大学教学过程中一个重要的实践环节。本文结合毕业设计的目的和无机非金属材料工程专业的专业特点，分析了建立本科毕业设计团队培养模式的目的和意义，对团队培养模式进行了尝试。这种团队培养模式，不仅能提高本科生毕业设计的质量，而且能提高学生的综合能力。 关键词： 无机材料专业本科毕业设计团队培养模式 毕业设计是高校学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的一次系统训练和检验过程，是
目的 观察急性淋巴细胞白血病(ALL)患儿化疗时S1006蛋白的变化及其临床意义.方法 30例低危ALL患儿均为缓解期,年龄4～11岁,男19例,女11例,病程1年以内13例.1年以上17例.在大剂量甲氨蝶呤+鞘内注射化疗当日及化疗15、30和45 d后留取脑脊液(CSF)及血清标本各2ml,用双抗体夹心酶联免疫法测定S100β蛋白的质量浓度.结果 病程1年以内与1年以上两组间S100β质量浓度差
目的 比较平导、弓丝上加反SPEE曲治疗深覆(牙合)的效果.方法 选择深覆(牙合)均在Ⅱ度以上患者27名,平导组14名,反SPEE曲组13名,年龄11-28岁,咬合打开前后拍头颅侧位片进行X线头影测量分析.结果戴用平导可以使下颌骨向下旋转,下面高及全面高增加,打开咬合主要靠磨牙的增高;反SPEE曲可以使下面高及全面高增加,但增加的效果不如平导作用大,差别有显著性,打开咬合主要靠切牙的压低和磨牙的少
肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(TRAIL)因其选择性诱导肿瘤细胞凋亡的特点而受到关注.TRAIL促肿瘤细胞凋亡的机制及其受体对它的调控机制尚在探索中.目前,TRAIL及其受体已被广
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[摘要]目的：探討同时解决颧骨过高和颏部短小的一种新方法。方法：口内入路，行L形颧骨截骨降低术，同时行颏部水平截骨术，将颧部骨质移植于颏部，以钛板钛钉做坚强内固定。结果：2000年1月～2007年1月，共18例患者采用如上方法治疗。术后颏部形态满意。结论：L形颧骨截骨降低术同时行颏部水平截骨自体移植隆颏术是一种理想的美容手术方法。 [关键词]高颧骨；小颏；颏部水平截骨 [中图分类号]R622