论学习指导中的师生交往——主体间性视域下的师生关系初探

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尽管国内外教育界关于学习指导的内涵界定及其实践框架的表述众说纷纭,但基本一致的是,学习指导的实质就是通过指导者的导学,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,形成较强的学习能力。简而言之,学习指导就是指导学生学会学习。中小学学习指导的主体包括学校管理者、学科教师、班主任、中 Although there are many different opinions about the connotation and practice framework of learning guidance in educational circles both at home and abroad, it is generally agreed that the essence of learning guidance is to guide the students’ interest in learning by motivating the students and arouse the enthusiasm of students Students master the correct learning methods, develop good study habits, the formation of a strong learning ability. In short, learning guidance is to guide students to learn to learn. Primary and secondary learning guidance of the main body, including school administrators, subject teachers, teacher in charge
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