【摘 要】
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历史在初中阶段属于一门较为重要的课程,有利于培养学生掌握更多的历史知识,形成历史素养。翻转课堂教学模式是一种基于信息技术所形成的教学方法,体现了教育的创新性以及信
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历史在初中阶段属于一门较为重要的课程,有利于培养学生掌握更多的历史知识,形成历史素养。翻转课堂教学模式是一种基于信息技术所形成的教学方法,体现了教育的创新性以及信息化特点。翻转课堂与初中历史教学之间的结合形成了一股教育推动力。因此,初中历史教师应该对翻转课堂教学模式形成正确的认知,并能根据历史课程教学目标以及实际教学情况,对其进行合理运用,从而达到理想的教学效果。
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