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从"激发兴趣"、"讲求教法"、"变通考核方法"三个方面,阐述激发兴趣有利于学生好学的重要性,讲求教法有利于学生爱学的必要性,变通考核方法对学生学习的促进性,从而更好地培养学生的专业能力.
激发兴趣，讲求教法，突出培养学生专业能力
【摘 要】
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从"激发兴趣"、"讲求教法"、"变通考核方法"三个方面,阐述激发兴趣有利于学生好学的重要性,讲求教法有利于学生爱学的必要性,变通考核方法对学生学习的促进性,从而更好地培养
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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