论文部分内容阅读
自主、合作、探究学习随着新课改的深入而不断受到重视,其在语文教学中发挥着的作用越来越明显。特别是在农村中小学,自主合作大大增加了信息交流,,在拓展知识方面发挥的作用越来越重要。本文简单阐述了自主合作学习的含义和特征,并从创设情境,提出问题和转变教学三方面详细分析了语文教育教学中自主、合作、学习能力的培养途径,希望为自主合作学习在语文教育教学的运用中提供帮助。