【摘 要】
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普通高校的艺术教育目前进入到了发展的瓶颈阶段。民族高校的艺术教育与之相比有其共性,但民族高校也有其自身的特殊性。民族高校由多民族学生聚成,具有丰富的民族艺术资源,
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普通高校的艺术教育目前进入到了发展的瓶颈阶段。民族高校的艺术教育与之相比有其共性,但民族高校也有其自身的特殊性。民族高校由多民族学生聚成,具有丰富的民族艺术资源,在民族问题日益凸显的今天,民族院校的艺术教育应该发挥更大的作用。但目前丰富的民族艺术资源在民族院校大多也只是节日庆典中的华丽装饰,其深层的精神和审美价值没有被有效开发。所以民族院校应该探索一条民族院校艺术教育的创新之路,利用优势,挖掘潜能,对丰富的民族艺术资源进行教育开发,使之在培养学生的多元文化视野,构建和谐的校园生态环境,培养学生创新性思维以及和谐的精神生态等方面发挥更大作用。
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