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本文根据信息网络时代传播学的观点,详细分析了微型博客的传播特征,探讨了微博与英语教学结合的新型教学模式的应对策略,旨在解决英语教学中普遍存在的难题。
微博在英语教学中的应用策略研究
【摘 要】
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本文根据信息网络时代传播学的观点,详细分析了微型博客的传播特征,探讨了微博与英语教学结合的新型教学模式的应对策略,旨在解决英语教学中普遍存在的难题。
【机 构】
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河南师范大学外国语学院,
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2013年07期
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