【摘 要】
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在全球化背景下,多元文化教育备受关注,在中学地理课程中融入多元文化、体现文化多样性有其必要的缘由,也是其特别的课程要求及体现。在课程改革中,要更加全面的理解和掌握地
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在全球化背景下,多元文化教育备受关注,在中学地理课程中融入多元文化、体现文化多样性有其必要的缘由,也是其特别的课程要求及体现。在课程改革中,要更加全面的理解和掌握地理教育中的多元文化,特别是多元文化地方性地理课程的开发利用,促进教师多元文化素养的提升。
In the context of globalization, multicultural education has drawn great attention. It has its own necessary reasons for embracing multiculturalism in secondary school geography curriculum, as well as its special curriculum requirements and manifestations. In the curriculum reform, we should understand and grasp the multi-culture in geography education more fully, especially the development and utilization of multicultural and local geography curriculum, and promote the improvement of teachers’ multiculturalism.
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