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小学数学教学中有效情境的创设与利用
小学数学教学中有效情境的创设与利用
来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oyphone
【摘 要】
:
小学生天生活跃,注意力不集中。根据小学生心理发展的特点和多年的教学经验,让学生在具体生动的数学情境中增强知识的直观感受,深化学习体验,从而促进学生主动探索知识,提高
【作 者】
:
龙世忠
【机 构】
:
田林县第二小学
【出 处】
:
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
有效情境
小学数学
课堂教学
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小学生天生活跃,注意力不集中。根据小学生心理发展的特点和多年的教学经验,让学生在具体生动的数学情境中增强知识的直观感受,深化学习体验,从而促进学生主动探索知识,提高教学质量。
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