在比较、探究、变化中理解概念——《认识面积》教学策略

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<正>《认识面积》是苏教版三年级下册的教学内容。本节课是在学生已经认识周长的基础上,引导他们认识面积的含义,为接下来学习长方形和正方形的面积打下基础。面积与周长是一组相关联的概念,学生在实际运用时容易混淆。传统教学中,面积概念的生成都是直接从生活经验中来,就"面积"讲"面积",在后继的学习中再进行比较、辨析,弥补概念理解的偏差,效果欠佳。能否在"面积"概念生成之时,就与"周长"进行比较,从而生
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