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教育与哲学有着密切关联，哲学是教育学的重要理论基础和研究范式。从历史发展来看，高等教育是社会历史发展的产物，在高等教育发展的不同历史时期，人们对高等教育功能的不同认识、对高等教育质量的不同期许，形成了不同的高等教育质量观，也代表了不同的高等教育哲学思想。高等教育质量观本质上是一个高等教育哲学问题，是关系到高等教育如何认识自身以及如何对待外部世界的问题。