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体育与美育同为教育的组成部分，是完善人格结构的两个同等重要的方面。它们间相互渗透、相互促进。文章论述了体育教学中美育的意义，指出体育教学中美育实施应根据学生的特点，培养他们形体美、姿态美、心灵美、创造美，并提出了对体育教师的要求，即做好行为、品格、语言等方面的示范。
刍议体育教学中的审美教育
【摘 要】
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体育与美育同为教育的组成部分，是完善人格结构的两个同等重要的方面。它们间相互渗透、相互促进。文章论述了体育教学中美育的意义，指出体育教学中美育实施应根据学生的特点，培
【机 构】
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泉州市医学高等专科学校
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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