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摘 要：为了解决体操课保护与帮助教学中，没有会做动作的学生协助，教师难以独自进行示范教学的问题，借助数码影像技术，有针对性地整合教学材料，对体操保护与帮助教学过程进行改革。与以往的教学相比较发现：新方法不但解决了没有学生会做动作时教师难以示范教学的困难，而且，还能促进学生掌握保护与帮助的技能和方法。
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