【摘 要】
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作业是反馈评价学生学习情况的一种基本方式。在全面推进素质教育,减轻学生课业负担的背景下,及时有效真实地反馈的关键在于作业的设计。结合几何学科的特点,浅谈有效的作业
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作业是反馈评价学生学习情况的一种基本方式。在全面推进素质教育,减轻学生课业负担的背景下,及时有效真实地反馈的关键在于作业的设计。结合几何学科的特点,浅谈有效的作业不再是课堂习题的重复,而更应体现其探索性、开放性、趣味性、层次性、实践性。
Homework is a basic way of feedback evaluation of student learning. In the context of promoting quality education in all aspects and alleviating the burden of students’ academic work, the key to effective and timely feedback is the design of homework. Combined with the characteristics of the discipline of geometry, to talk about effective homework is no longer a repetition of the class exercises, but should reflect its exploratory, open, interesting, hierarchical, practical.
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