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现在很多学生认为阅读是文科的学习方法，学习数学只要能解题就可以了，数学课本没有阅读的必要，它只是用来做题的依据而已，学好数学主要是依靠听讲和做大量解题练习。在这种思想作用下，学生很少阅读数学教材，缺乏阅读数学的能力。
回归教材本质，构建阅读型数学教学
【摘 要】
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现在很多学生认为阅读是文科的学习方法，学习数学只要能解题就可以了，数学课本没有阅读的必要，它只是用来做题的依据而已，学好数学主要是依靠听讲和做大量解题练习。在这种思想作
【机 构】
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四川省攀枝花市大河中学 四川 攀枝花 617000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年26期
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