【摘 要】
：
在突出基础、体现能力的命题指导思想下,同分异构体问题已然成为命题的热点,考查力度有所增大.虽然同分异构体概念比较简单,但通过对同分异构书写与种类的考查,不仅能很好地
【基金项目】
：
滨州市教育科学“十三五”规划课题《基于学生核心素养培养下的化学教学设计研究》(编号:BJK13517-23)研究成果之一.
论文部分内容阅读
在突出基础、体现能力的命题指导思想下,同分异构体问题已然成为命题的热点,考查力度有所增大.虽然同分异构体概念比较简单,但通过对同分异构书写与种类的考查,不仅能很好地考查考生对有机物结构特点、官能团特性的掌握程度,而且还能全面考查逻辑思维的严密性、有序性、灵活性及有序解决问题的能力.分析近几年的考题发现,同分异构体的书写及数目判断已成为有机化学学习的主要难点及失分点,因而巧用有序思维是解答同分异构体书写的利器,也是确定同分异构体数目最常用的思维方式.
其他文献
叙述了留置双J管的并发症有支架管移位、反流、感染、膀胱刺激征、结垢与结石形成、血尿、双J管引流无效、双J过期留置，分析了发生并发症的原因，并对其进行针对性护理。
1 高中数学教学中数形结合法运用现状随着教育改革不断发展,数形结合法在高中数学教学中运用的范围十分广泛,但是高中数学教学仍然处于学生缺乏良好的数学思维的状态,在教学
目的采用高效液相色谱法（HPLC）测定二氟尼柳胶囊中二氟尼柳的含量。方法采用Agilent E-clipse XDB-C18色谱柱（5μm，4.6mm×150mm），以甲醇-0.4％醋酸溶液（71：29）为流动相，流速：1.0ml／min
慢性咽炎由急性咽炎反复发作引起，是耳鼻喉科常见病，是发生于咽部的慢性疾病。临床表现特征为咽部不适、异物感、干燥、发痒、烧灼感，有时疼痛，症状轻重不同，给工作、生活带来诸多
护理管理者只有重视护理队伍建设，才能不断提高病人和护士的满意度，使护理队伍提供优质服务，创造优良业绩。
《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会
传统的教学模式与方法已经无法满足现代学生个性化的发展需求了,所以在高中数学教学中渗透核心素养,必须引起教师们的高度重视.具体实践中,教师可以通过教学模式的重构,培养
[目的]总结重度有机磷农药中毒的急救与护理措施。[方法]回顾性分析62例重度有机磷农药中毒病人的临床资料。[结果]本组病人治愈58例，死亡4例。[结论]加强重度有机磷农药中毒
高中物理中的以下几种能量,学生容易理解错误,而且容易混淆,它们是核能、原子的能量、化学能、光电子的初动能、分子动能、分子势能.本文意图给出这些概念的准确理解、界定区
丙泊酚是一种新型短效静脉麻醉药，静脉注射后起效快，诱导平稳，持续时间短，苏醒快，镇痛效果确切。目前已在无痛人工流产术中广泛应用。我院对58例早孕妇女采用丙泊酚静脉麻醉实行人