【摘 要】
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通过在小学数学教学中创设情境,注重趣味性,注重主体性,注重实践性等教学方法,调动起学生自身学习的潜能,尽量使学生自己去发现、去说、去做,从而不断地提高学生自主学习的能
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通过在小学数学教学中创设情境,注重趣味性,注重主体性,注重实践性等教学方法,调动起学生自身学习的潜能,尽量使学生自己去发现、去说、去做,从而不断地提高学生自主学习的能力。
By setting up situations, focusing on fun, paying attention to the subjectivity and paying attention to practicality in elementary mathematics teaching, arousing the potential of students ’self-study and trying their best to discover, to say and to do so as far as possible so as to improve students’ Ability to learn independently.
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