【摘 要】
：
【正】 一1931年“九·一八”事变后,日本帝国主义节节侵占我东北三省,并进犯占领热河,虎视华北、华东……以至全中国,我中华民族日益沦于生死存亡之境。全国有识之士,无
论文部分内容阅读
【正】 一1931年“九·一八”事变后,日本帝国主义节节侵占我东北三省,并进犯占领热河,虎视华北、华东……以至全中国,我中华民族日益沦于生死存亡之境。全国有识之士,无不义愤填膺,欲求挽狂澜于既倒;教育界人士,更深感“哀莫大于心死,痛莫甚于国亡”而奔走呼号,唤醒民众,以期奋起御侮,挽救中国之危亡。当时,从中国文化发展的趋势来看,黄
其他文献
赵紫阳同志在党的十三大报告中特别强调指出：“人口控制、环境保护和生态平衡是关系经济和社会发展全局的重雾问题。”这就指明了生态经济问题与我国社会主义初级阶段经济和社
【正】 二、对债务人(抵押人)的法律保护英国人在社会生活中悟出了两个公理:第一,任何肯借钱给别人的人总是企图获得更多的利息,第二,借贷人和处于经济困境中的人不是真正的
【正】 近几年来,我区的群众文化事业出现了空前活跃、繁荣的局面。然而,作为群众文化事业重要组成部分的群众文化档案工作,却远没有得到群众文化部门本身的重视,使群众文化
《安娜·卡列尼娜》中总的叙述角度是第三人称全知式。在具体的叙述中，作者又经常有意识地运用次要人物视角、主角人物视角来互相观察、评判，这两种视角带有明显的主观性和
【正】 在方法学的研究中,一个基本问题是:方法有哪些类型?每一种方法类型是怎样形成、怎样发展的?分析方法的类型,可以使多种多样的方法条理化,从而便于在它们之间进行比较,
【正】 广西教育事业近十年来有了很大的发展,但却面临五大矛盾:(一)我区经济实力薄弱同教育经费需求较大的矛盾;(二)全面贯彻党的教育方针同片面追求智育的矛盾;(三)现行教
【正】 1990年9月12日至16日,由广西社科联组织的社会科学普及咨询工作经验交流会在桂林召开,到会的有广西桂林市、柳州市、南宁市、桂平县社科联代表以及黑龙江、吉林、天津
教师的教学思维方式一般是按事物的发展和程序,从事物产生的原因和条件,通过类比、归纳与演绎、分析与综合逐步导出结果,是正向思维.若已知结果或结论,分析产生这一结果的原
【正】 近年来,上海郊县、山西应县和广西扶绥县事实婚姻分别占结婚总数的7％、20％和75％,有些边远山区几达95％以上。事实婚姻剧增的高速度和普遍化倾向,是亟待解决的社会问题。因