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人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石。笔者所在解剖学教研室目前承担着七个专业本科层次的教学任务，教学时程长，课时多。除了完成日常的教学工作外，也需要大量教学配备标本的更新和制作。但随着科技的发展，尤其是教学和实验室规范化管理的建立，改善解剖工作中的环境及其防护问题逐渐凸显。