登鹳雀楼【唐】王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　更上层楼凭远处
　　我国四大历史文化名楼，人所皆知。江西的滕王阁因王勃的《滕王阁序》而著名，湖南的岳阳楼因范仲淹《岳阳楼记》而不朽，湖北的黄鹤楼因崔灏《黄鹤楼》而名扬天下，山西的鹳雀楼也因王之涣的一首《登鹳雀楼》而名留千古。
　　在这四大名楼中，有三座在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域，它位于山西省永济市蒲州古城西南的黄河岸边。
　　沈括在《梦溪笔谈》中记述：“河中府鹳雀楼三层，前瞻中条，下瞰大河。唐人留诗者甚多。”王之涣的这首五绝便是“唐人留诗”中的不朽之作。
　　落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的余辉，此时显得更加暗淡，“白日”一词，写出了落日之态。
　　傍晚，遥望一轮落日依着连绵起伏的群山渐渐西沉，仿佛对大地充满了依恋。而黄河滚滚，从西北方的天际奔腾而下，折而向东，流向大海，势不可当。诗人站在鹳雀楼上，当然不可能望见黄河奔腾入海的情景。这只是诗人目送黄河远去天边产生的意中景。前两句为我们描绘出了一幅宏阔壮美的画面，可谓“缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势”。
　　诗笔至此，看似已经写尽了眼见的景色和意象中的景色，不料诗人即景生意，用“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗，把我们带入更高、更远的境界。“只有站得高，才能看得远”，这一深刻的人生哲理，以一种不经意的方式脱口而出，理趣相融，浑然天成。
　　绝句总共只有两联，而这首诗的两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易弄巧成拙，可见诗人运用对仗的技巧是多么纯熟！
　　王之涣的诗，现在仅存六首。但这寥寥数首，却为我国古典文学宝库的精华。幼童能诵之，因为它朗朗上口，浅显易懂；成人爱诵之，因为读后令人襟怀豪放，目光远大。一首诗，一种永远向上的力量。
　　观书有感【宋】朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠哪得清如许?为有源头活水来。
　　让思想的河流永远澄清
　　宋代是理学兴盛的时期。朱熹，是宋代理学集大成的一位诗人。他善于以诗论道，充满哲思。
　　《观书有感》是诗人读书的时候，忽然产生的一种感受，一种体会。
　　诗的前两句，描写的是一处小池塘。它四四方方，半亩地的样子，不算很大。但是，池塘里的水却澄净明澈，像一面镜子。“鉴”即镜。“半亩方塘”，就像一面镜子一样打开了。“天光”，天上的亮光。“云影”，云朵的影子。天光和云影一齐反射在小池塘里，交相呼应，叠映生辉。
　　作者以观景喻观书，以观景来映照内心。因而“半亩方塘”既是景，又是书，更是心灵。打开书本的心灵就如明镜般的“半亩方塘”一样，一下子完全荡漾开了。于是，日月、天光、云影，于心灵深处来回摇曳、激荡。
　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。表面上是说为什么水渠里的水会如此清澈明亮？是因为有一股活水源源不断地流来。联系到读书，意思是：一个人的思想如何才能保持常新，书，就是源头活水。只有不断地阅读，汲取，思想的河流才会奔腾不息，永远崭新。
　　全诗随感所至，涌流而出。描绘、勾勒、点染、收束，伴随着诗的节奏、韵脚、缓急、铿锵而流转，引人深思，发人深省。
　　朱熹，是一个对读书有颇多感悟的人。著名的“朱子读书法六条”，即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
　　我常对学生说——读书，是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。
　　（郭学萍，特级教师，南京市下关区第二实验小学副校长）