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数学来源于生活，又服务于生活。以生活中的事情为资源来创设故事情境，能够成功的将学生的注意力集中到需要学习的知识中来，使学生对所学知识更具有好奇心理和学习兴趣。因此故事情景教学在数学教学中的应用是提高学生数学兴趣，培养数学思维的有效途径。
浅析小学数学教学情境的设计
【摘 要】
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数学来源于生活，又服务于生活。以生活中的事情为资源来创设故事情境，能够成功的将学生的注意力集中到需要学习的知识中来，使学生对所学知识更具有好奇心理和学习兴趣。因此故事
【机 构】
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吉林省梨树县四棵树乡中心校
【出 处】
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神州（中旬刊）
【发表日期】
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2015年11期
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