【摘 要】
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数学来源于生活,又服务于生活。以生活中的事情为资源来创设故事情境,能够成功的将学生的注意力集中到需要学习的知识中来,使学生对所学知识更具有好奇心理和学习兴趣。因此故事
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数学来源于生活,又服务于生活。以生活中的事情为资源来创设故事情境,能够成功的将学生的注意力集中到需要学习的知识中来,使学生对所学知识更具有好奇心理和学习兴趣。因此故事情景教学在数学教学中的应用是提高学生数学兴趣,培养数学思维的有效途径。
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