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幼儿教育是儿童迈向小学教育阶段的基础,是未来教育的奠基石,是我国整个教育中的重要组成部分.根据农村幼儿园的改革计划,提出将幼儿园课程游戏化,以此增加幼儿在玩中学的特点,符合幼儿的心理发展特征,对农村幼儿园课程游戏化发展进程中存在问题及促进幼儿课程游戏化的策略进行分析,以此提高幼儿园课程游戏化的价值,为日后幼儿课程游戏化改革提高理论指导.