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本文认为化学课堂教学要采取有效策略，发挥学生的主观能动性，引导学生动手实践操作，养成良好的动手习惯，真正培养学生的应用实践能力。
初中化学教学中培养学生动手实践能力探索
【摘 要】
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本文认为化学课堂教学要采取有效策略，发挥学生的主观能动性，引导学生动手实践操作，养成良好的动手习惯，真正培养学生的应用实践能力。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区大河中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年10期
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