【摘 要】
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【摘 要】本文围绕远程教育首次长达五年的教学综合改革，通过对话的方式就教学改革的目的、内容以及方式等寻常话题进行了提升式的梳理和评判。同时还利用独白的方式就“教学改革不是一场革命”，“教学改革难以完美”，“教学改革的阻力可能来自改革者本身”，以及“教学改革必然与忧患同行”等观点，进行了大胆的剖析和反思，试图给人们一个原生态的整体改革印象。 【关键词】 远程教育；教学改革；解读
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【摘 要】本文围绕远程教育首次长达五年的教学综合改革，通过对话的方式就教学改革的目的、内容以及方式等寻常话题进行了提升式的梳理和评判。同时还利用独白的方式就“教学改革不是一场革命”，“教学改革难以完美”，“教学改革的阻力可能来自改革者本身”，以及“教学改革必然与忧患同行”等观点，进行了大胆的剖析和反思，试图给人们一个原生态的整体改革印象。全文查看链接
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