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基于核心素养背景下,提高学生的高阶思维能力,语文教师要更新观念,引入创新课堂模式,在阅读教学中渗透高阶思维训练,培养学生相应的高阶能力.探究创新阅读教学模式,培养学生独立创新能力和批判思维能力,从而激活学生的高阶思维以及高阶能力.
如何将高阶思维引入初中语文阅读教学
【摘 要】
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基于核心素养背景下,提高学生的高阶思维能力,语文教师要更新观念,引入创新课堂模式,在阅读教学中渗透高阶思维训练,培养学生相应的高阶能力.探究创新阅读教学模式,培养学生
【机 构】
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安徽省合肥市行知学校 安徽合肥 230011
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
：
2020年27期
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