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数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科．由于它自身高度的抽象性、结论的确定性与应用的广泛性，使得一部分学生在学习过程中产生了畏难情绪，甚至是厌学心理．要克服这种心理，提高数学课堂教学效率，最直接的方法就是提高学生学习数学的兴趣．在数学阶段该如何培养和激发学生的数学学习兴趣呢？本文主要从以下几个方面展开讨论．