窗前，有一个瓷盆，本是用来养花的，后来花枯了，水也干了，只剩下一盆干巴巴的灰土。不过，最近这里又添了生机。
　　一对麻雀来这里定居了。过了两天，一个家伙的肚皮下，出现了一个雪白的雀蛋，我激动万分，等待着下一个激动人心时刻的到来。
　　窗前的鸟声从对唱变为了重唱，而后又有一个小高音在独唱。啊，它们有了雏儿！我赶紧凑近玻璃窗，眯着眼，咧着大嘴，仔细端详着这个小家伙：一身的灰羽，看上去软软的，绒绒的，小黑嘴可不老实了，东啄啄、西啄啄，好像要把世间美味都尝一遍，黑眼睛也是来回乱转。它有时张着嫩嫩的小翅膀，学着父母的样子上下扑棱，虽然最终累得像一只泄了气的皮球，只得安静地蜷缩在母亲的翅膀下，但我知道，它有一个梦想，叫飞翔。
　　半个月后，小麻雀的绒毛蜕了，羽翼变得丰满了，小翅膀扇得更欢了、更勤了、更有力了。两只大麻雀每天都会腾出时间教这小家伙飞翔。大麻雀站在盆前，挥动翅膀，小麻雀跟在后面，一会儿慢慢抬起右翅，疯狂抖动；一会儿压低左翅做空中划行状；一会儿又将那高翘的尾巴，死死地压在地上，好像正在紧急刹车。大麻雀还时不时地在它身上轻轻啄两下，好像在为一个即将远航的飞机做安检，又好像一位手提钢尺的老师，要求学生仔细做题。
　　我耐心等待着，等待着小麻雀的梦想起航。
　　终于，开始试飞了。小麻雀兴奋地东走走、西串串，别的麻雀也好奇地前来捧场。大麻雀站在一旁，吆喝着小麻雀赶紧起飞。小麻雀定了定神，挠了挠小脑袋，抖抖身上的羽毛，开始努力地扇动翅膀，嘴里还狂叫着，最后，腿一蹬，轻轻松松升了空，它高兴地手舞足蹈，小脚也不老实，四处乱抓着，突然一个大意，没把握好平衡，从空中重重地坠到了盆里。观众们一阵大笑，笑小麻雀的愚。小家伙努力站起，抖抖身上的尘土，又一次张开翅膀，欢笑声戛然而止，十多只眼睛又一次聚焦于一点。只见那翅膀抖开了，抖得更有力，更有激情。小麻雀抬头大叫着，仿佛在告诉世界：“谁说我不能？！”
　　想想自己，又何尝不是一只小小鸟呢？虽然羽翼未丰的我也经常跌倒，但我又是幸运的，父母的关爱、老师的关心天天陪伴着我，我亦在一天天积蓄力量。
　　待我羽翼丰满，笑看梦想起航！
　　（江西黎川縣第一中学初二·1班）
　　点评
　　小作者从特定的视角来观察一只小麻雀，按照“雀蛋——出生——学飞——试飞——成功飞起”的成长历程进行细致描绘，又以“我知道，它有一个梦想，叫飞翔”“我耐心等待着，等待着小麻雀的梦想起航”“笑看梦想起航”贯串全文，由小麻雀联系到自己，升华主题。
　　（周慧琴）