论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
哨所白鸽
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
音乐天地
【发表日期】
：
2012年02期
其他文献
舞蹈和音乐是对大学生进行艺术教育的两种主要的途径和形式。舞蹈与音乐是两个不同艺术形式的共同体,两者从远古时代起就紧密结合在一起。舞蹈艺术中对音乐的需要体现在舞蹈
本文主要针对钢琴教学的创新模式进行了有关探讨,首先是分析了在钢琴教学中进行创新模式的必要性,然后从以下几个角度进行了相关探讨:首先是明确教学的目的,其次是注重对于音
一、新音乐课程标准探析
有＂新＂就有＂旧＂,所以谈及新音乐课程标准（《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）（以下简称《标准》）总是相对于旧的音乐教学大纲而言的。1、新音乐课程标准的
“艺术与工程”的结合,20世纪初就开始倡导艺术教学形式的改革,对陶瓷专业而言,是一个熟悉而崭新的研究领域。本文通过“艺与工”结合优势、特色以及“艺与工”结合的高层次
【课题】欣赏课《洋娃娃之梦》【教学目标】1、通过欣赏,让学生感受不同的节奏、力度、速度、节拍在乐曲中不同的表现作用。2、初步分析作品的结构。3、通过学生的参与欣赏,
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对开拓学生的音乐视野、提高学生的音乐感受力、记忆力和鉴赏力
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
传统的服饰文化元素带有着其浓厚的寓意,彰显出中国传统服装浓厚的文化底蕴.现在越来越多的中国传统服装元素与西方服装结构体系相互交融,使得在国际时尚舞台之上的东方情节
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.