低年级语文课堂,体验下的生活化识字、写字

来源 :教育观察(中下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktyl2000
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"体验教学"注重学生的生活实践,注重个体的情感体验,更注重文本思想与生活实践的相互交融与促进。对于低年级学生而言,其思维活动依赖具体的事物和经验的支持,对事物的认识只停留在表面。而体验教学充分利用其独特优势,有利于识字、写字教学在低年级更好地开展。
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