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以玉溪师范学院传习馆作为典型案例,探讨云南少数民族非遗传承和创新的实践经验,以及高等院校在非遗传承和创新中的社会价值。试图在云南少数民族非遗文化传承与创新实践中,探索创新组织方式、团队建设、传承机制、搭建市场平台等方法和途径。
云南少数民族非遗文化传承与创新实践研究——以玉溪师范学院传习馆为例
【摘 要】
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以玉溪师范学院传习馆作为典型案例,探讨云南少数民族非遗传承和创新的实践经验,以及高等院校在非遗传承和创新中的社会价值。试图在云南少数民族非遗文化传承与创新实践中,
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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2015年度国家社科基金艺术类(青年)项目《红河流域哈尼族仪式音乐研究》,(项目编号:15CD137);2017年楚雄师范学院彝族文化专项课题:《楚雄地区彝族民间音乐的传习与发展研究》,阶段性成果
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