【摘 要】
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叶圣陶先生曾言':先生不应该专教书,他的责任是教人做人。'因此,小学语文教师教学过程,除了指导学生正确地理解和运用祖国丰富的语言积累,培养语感发展思维,使他们具
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叶圣陶先生曾言':先生不应该专教书,他的责任是教人做人。'因此,小学语文教师教学过程,除了指导学生正确地理解和运用祖国丰富的语言积累,培养语感发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字、阅读、写作、口语交际等能力之外;还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好健全的人格,促进德、智、体、美等和谐发展,真正做到——教书育人。根据语文教育的这一特点,笔者注重在阅读教学中挖掘语文课程丰富的人文内涵,使德育在语文教学中得以有机渗透。
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