【摘 要】
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数学是人类文化的重要组成部分，在高中“惧怕”数学的现象目前是比较普遍的，造成这种现象的原因是多方面的：被动学习。学不得法：不重视基础；进一步学习条件不具备．针对学生学习中出
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数学是人类文化的重要组成部分，在高中“惧怕”数学的现象目前是比较普遍的，造成这种现象的原因是多方面的：被动学习。学不得法：不重视基础；进一步学习条件不具备．针对学生学习中出现的上述情况，教师应当采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对策：加强学法指导，培养良好学习习惯；循序渐进，防止急躁；研究学科特点，寻找最佳学习方法：加强辅导，化解分化点。
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